静下心来，潜心教学——教师节发言稿
尊敬的杨秋书记、各位老师：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飘香，在这满载收获与希望的九月，我们欢聚一堂，共同庆祝第42个教师节。首先，请允许我向各位教师，致以最真挚的节日祝福和最诚挚的问候！也向长期关心、支持我校教育发展的新街村委会各位领导、同仁，表示衷心的感谢！
三年以来，我扎根新街这片热土，始终坚守在乡村教育的岗位上，兢兢业业、踏实履职。一路走来，我和学校每一位老师并肩同行、携手共进，一同扎根讲台、一同守护学生、一同建设我们热爱的新街小学。看着校园一天天变美、学风一点点变浓、孩子们一届届成长，我们所有的付出、所有的坚守，都格外有意义、格外有价值。
但是，立足当下、回望过往，我们也要正视差距、直面短板。成绩是最好的镜子，真实地照出了我们工作中的不足。客观来讲，目前我校教师教学主动性、工作积极性还有提升空间；尤其是四、五年级教学质量不够理想，学科基础薄弱、成绩起伏较大，是我们当前最需要攻克的难题。成绩的滞后，不是孩子不够努力，更多是我们日常教学、课堂落实、习惯培养、细节管理做得还不够到位。
教育无小事，细节定成败。在今后的工作中，我们全体教师必须彻底转变思想、脚踏实地、狠抓落实，从细微处抓管理，从细节处抓养成教育。静下心来，潜心教学。
养成教育，藏在每一天的琐碎里。课堂上，我们抓孩子的坐姿、听讲状态、举手习惯、书写规范；课间里，我们抓文明言行、纪律秩序、安全意识；生活中，我们抓卫生习惯、礼仪习惯、时间观念、学习态度。比如：督促孩子按时完成作业、认真工整书写、课前准备好学具、课堂专注不走神；引导孩子懂礼貌、守规矩、爱劳动、懂感恩；纠正孩子拖拉、懒散、马虎的坏习惯。一点一滴的规范，日复一日的坚持，才能慢慢夯实基础、提升学风、提振成绩。
教学质量，赢在常态，胜在细节。针对四五年级薄弱学科，我们要精准分析学情、扎实备课、精讲精练、查漏补缺。不敷衍每一堂课，不放弃每一个孩子，常态化开展教研交流、互相听课、互相点评、取长补短，真正把课堂效率提上来，把教学质量抓上来，把学生成绩提上去。
教育从来不是一个人的独行，而是一群人的并肩奋斗。今天，新街村委会杨秋书记及各位村委领导亲临现场，关心我校发展、助力乡村教育，让我们倍感温暖、备受鼓舞。在此，我希望今后学校与村委继续紧密联动、密切沟通、互帮互助。教师队伍内部，也要多交流、多学习、多反思、多促进，不攀比、不内耗，同心同德、抱团发力。遇到问题一起解决，遇到短板一起补齐，遇到困难一起担当，在互相学习中成长，在彼此成全中进步，共同守护新街教育，共同办好老百姓家门口的满意学校。
身为乡村教师，我们没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有轰轰烈烈的成绩，只有默默无闻的付出。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。既然选择了教书育人，便只顾初心不改、步履不停。
值此教师节，我想和所有老师共勉：往后的工作，我们放下浮躁、正视不足、深耕细节、狠抓养成、抓实教学、聚力成长。以更饱满的热情、更务实的作风、更严谨的态度，教书育人、立德树人，携手把新街小学建设得更加美好、质量得到提升，不负讲台、不负学生、不负家长、不负乡村教育的使命！
最后，再次祝愿全体老师节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！祝愿新街小学蒸蒸日上、越办越好！祝愿村委各项工作再创佳绩！
谢谢大家！
